基本信息
学校不仅是学生汲取知识的地方，更是培养学生人生观、世界观、价值观及传承和发展文化的重要场所，尤其是学校的师生，更是校园文化的活载体。因此，学校将不仅仅要求每一门课程而是整个学校生活的每一项活动，都应渗透、弥漫着文化气息，都应具有共同的文化追求。特别在新一轮课程改革的实验活动中，加强农村小学校园文化建设，使学校课改工作能在一种浓厚的文化氛围里进行，这将无疑是推动课程改革科学有序健康向前发展的内在动力。校园文化是以校园为主要空间，以师生为主体，以课外活动为主要内容，以校园精神为主要特征并且向外延伸的一种群体性的文化。它对学生的知情意行有潜移默化的影响，对国家完成育人的任务发挥着积极作用。因此，创设一个良好、和谐、规范的校园文化氛围，应该成为课程改革中一个不容忽视的重要问题，它将直接影响到课程改革是否能向纵深发展的关键。为促进校园文化环境对德育产生重要影响的"软约束"因素,彰显着造就人道德心理与道德人格、规范社会道德内容和道德进化与完善的功能。特此由“中国智慧教育联合会、北京鸿利展览服务有限公司”联合国家有关教育主管部门定于2016年7月23-25日在上海光大会展中心共同主办《2016中国（上海）国际校园文化建设展览会》。本次展览会以“物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设”，这三个方面建设来诠释校园文化协调发展，将为学校树立起完整的文化形象。
展品范围
大厅：装饰墙面、文化浮雕、文化性装饰版面；走廊及缓步-展示版面（通常有固定主题，比如：人文，科学，文化，书香等）；室内：教室文化版面、看版、壁纸、装饰材料、校园专业教室（如物理，地理、化学，计算机室等功能教室）整体设计装修及解决方案、功能活动教室设计装修及解决方案、校史成列馆设计装修及解决方案、
操场: 校园文化雕塑、校园文化墙面设计及浮雕、文化奇石、草坪、绿植、景墙、校园文化景观设计、校园主题文化景点设计、校园大门设计与施工、校园广场设计与施工、校园康体设施等；
校园文化要素延伸类： 校园环境规划、校园文化SIS系统、 校园文化背景墙、 校园视觉识别系统设计、校园VI设计、班级门牌、学校校牌、室外导视系统等
校园文化建设：家庭国学产品研发、家庭国学产品研发、幼儿国学产品研发、中小学国学产品研发、在线国学产品研发、学校精神文化规划和设计等；
主办信息
指导单位：中华人民共和国教育部主办单位：中国数字教育联合会 中国数字教育产业创新联盟
《中国智慧教育周刊》 中国高校创业基金联盟
承办单位：北京鸿利展览服务有限公司
联系信息
联系人：贾振军 135 2261 8563电 话：86-010-6078 9839 传 真：86-010-8074 2890
在线QQ：21307140 E-mail: 21307140@qq.com
地 址：北京市昌平区回龙观东大街距阵29-711室
参展理由
理由1(展会展望):
特此由“中国智慧教育联合会、北京鸿利展览服务有限公司”联合国家有关教育主管部门定于2016年7月23-25日在上海光大会展中心共同主办《2016中国（上海）国际校园文化建设展览会》。
理由2(展会展望):
本次展览会以“物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设”，这三个方面建设来诠释校园文化协调发展，将为学校树立起完整的文化形象。
理由3(展会展望):
因此，学校将不仅仅要求每一门课程而是整个学校生活的每一项活动，都应渗透、弥漫着文化气息，都应具有共同的文化追求。
理由4(展会展望):
特别在新一轮课程改革的实验活动中，加强农村小学校园文化建设，使学校课改工作能在一种浓厚的文化氛围里进行，这将无疑是推动课程改革科学有序健康向前发展的内在动力。
理由5(展会展望):
因此，创设一个良好、和谐、规范的校园文化氛围，应该成为课程改革中一个不容忽视的重要问题，它将直接影响到课程改革是否能向纵深发展的关键。
理由6(展会展望):
为促进校园文化环境对德育产生重要影响的"软约束"因素,彰显着造就人道德心理与道德人格、规范社会道德内容和道德进化与完善的功能。
