"王老师您好，我是邓红艳的妈妈。这次邓红艳语文考了全班第三名，全年级第107名，上升了200多个名次。感谢您王老师，感谢树道教育独特的教学方法……”
这不是王老师第一次接到感谢电话了，来自一外初一的邓红艳是一个内向的女孩，第一次上课在和老师的沟通的程中，小女孩感动得哭了，整堂课她只说了一句话：“要是我们的老师也这样教，该多好。”
树道教育语文科目的快速作文、快速阅读双向教学法的“魔力”，已经得到了社会和家长的瞩目和赞许。该方法的独创者和教材编写者叶世桦老师作为一名教了18年语文的教师，他深深知道学生在语文学习中需要什么；作为重庆市作家协会会员，他更知道目前学校教学不能给予学生的贵重东西是什么。
面对赞誉叶老师非常平静，非常淡然。作为国内快速作文之父杨初春老师的关门弟子，他带领的语文教学团队屡施“魔法”，把社会和家长都认为难学的语文变成教师好教，学生好学，效果奇特的一门学科。
“高手过招在语文。”叶老师经常叮嘱自己带领的教学团队。“语文教学要源于‘三纲’(大纲、教材编排纲要、考纲），高于‘三纲’，这就是语文教学的‘魔法’根源。”面对记者的追问，叶老师道出了语文教学的奥秘。
打开心灵枷锁，从情感态度上实施“魔法”
胡* *，重庆川外附初中三年级学生。在树道补习之前，成绩偏科严重，尤其对语文的学习极其厌恶，甚至觉得语文这一学科是可有可无的，根本没有价值可言，学习语文简直就是浪费自己的时间与精力，对语文学习持永远拒绝的态度！这种思想态度是比较极端的，树道教育资深测评师对其进行了个性化测评，发现其学习习惯良好，以他的聪明才智，语文的分数不会仅仅停留于此，但是现实却是他的语文的成绩与其学习预期达到的效果完全背道而驰，而且在树道上第一堂课时，他极端厌恶上课的老师，不管什么情境的设置，他都以沉默到底来抵触，根本不搭理老师，表现出极端地不配合。
一个被尘封的心灵，需要一把正确的钥匙，去解开他的心锁。树道的任教老师发现他的逆反心理与焦躁的情绪后，连夜开展个案分析，制定了一整套个性化辅导方案和应急方案，对其进行了循序渐进的引导，深入内心的探索，在轻松的谈天式课堂教学氛围中走进他内心的深处，挖掘内心的声音。在两三节课的摆谈中，他终于说出了厌恶语文的原因—一因为一次误会，语文老师冤枉了他，从此让他对语文老师深恶痛绝，并且连带厌恶语文！找到根源，老师循循善诱，引导他用文字的形式把这次误会表述出来。开始尝试时，他只用生硬的文字表述了事件的原委，教师在此基础上，教师就他自己写的文章为出发点，在适当时机融入感情，引导他进行情感体验，对其进行情感教育，潜移默化中，他发现自己已经对语文的学习不再这么排斥。
他惊奇地发现，即使是在轻松的摆谈式学习中，自己也能对语文产生浓厚的兴趣，曾经一度的排斥心理早已在不知什么时候消失殆尽。现在的他，心态已经摆正，能够真真正正爱上语文的学习，而且能在快乐轻松的氛围下把语文学好，作文方面，从以前的生搬硬套，变成现在的文采飞扬，驾轻就熟！
他妈妈不止一次说：“我这辈子做对的一件事就是让孩子到树道学习。”胡**目前以679分被一外录取。
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本文标题：地摊货批发树道教育：语文教育的“魔法”学校
见证价值观的“魔法”奇迹
王*，凤鸣山中学初中三年级学生，面临中考，各科成绩总分只有120—180分左右（英语30来分，语文30来分，数学20来分，物理10来分，化学10来分），面对这样伤脑筋的数字，老师头疼了，家长焦虑了。学习上，完全属于顽童类型，逃课成了必修课，上课睡觉成了理所当然，听讲成了过眼烟云；生活上，主张的是唯我主义，从来不会体恤老师家长的良苦用心，而且动则小脾气大发，惊颤以离家出走要挟，花钱大手大脚，从来没有计划性，可谓一代纨绔子弟！
离中考有且仅有两个月的时候，他走进了树道教育，成了一名“全托”学生。迈进树道的第一步时，他诧异了！在这里，没有老师的白眼，更没有同学的奚落；他领略了真正的名家风范，和作家兼教师的语文老师一起学习，得到了文化最浓厚的熏陶，在增加文化底蕴的同时，懂得了用心灵去抒写人生篇章，用行动去感悟生命哲理；在这里，他真正学会了如何学习，从看不懂的化学符号，到简单运用化学公式，从简单地重复练习，到真正做到举一反三，从繁琐的硬背数学公式，到理解运用数学原理......每一门功课，配备专业师资教学，每一次考试，做最详尽的研讨分析，每一次进步，得到最善意的鼓励！
终于，蛰伏后定将是美丽的蜕变。在中考成绩查询的那一刹那，他几乎不相信眼前的事实：421分！醒目的数字，他几乎不相信这真的是自己创下的成绩！当他再一次揉揉眼睛，聚精会神看着这个分数，创造这个分数的考生时，他震惊，他喜悦，他激动，他感恩。他拨通所有教过他的老师的电话，传来喜讯，传来感激！
这是铁一样的事实！从树道走进考场，从考场踏入人生旅途，他的蜕变，是有目共睹的！在这短暂的两个月，学习上，他的好学心向变得比以前积极主动了，他的学习坏习惯改掉不少，他的成绩飞跃是显著的！生活上，他在不断收敛着那个放荡不羁的心，他学会了感恩，他学会了谦逊，对自己的父母更加尊重了，遇到事情小脾气有所收敛，不以离家出走为威胁条件，也开始试着慢慢接受老师父母的良苦用心。
学习成绩，提升了！做人道理，领悟了！树道教育坚持教学相长，真正做到语文教学针对学生价值观提升的目标，使一名信马由缰的厌学者找到自己学习心向的归宿，心智得以全面发展！
最短时间内的“魔法”效果
你或许不敢相信，仅仅只5次课的时间，成绩却能够突飞猛进，你或者觉得这就是天方夜谭，你抑或认为这是一种无稽之谈，一种夸张的修辞......
但是，这是事实！
张* *，重庆八中高三学生，在即将面临高考时，物理学习上还一头雾水，完全找不着北，成绩一直上不去，当时可谓心忧如焚，完全没有静下心来学习的心情！在一次偶然的机会，她来到了树道，在专业测评师对她进行个性化测评下，找准了突破口，有的放矢，为他量身打造属于她自己的学习方案与学习计划。在专业的教师引导下，她开始顿悟，对物理高考题的解题方法豁然开朗，对老师教授的母体及变化得心应手，仅仅5次课后，她走进了高考考场，从容淡定，处变不惊做好了每一道试题。
当高考成绩出来时，她也惊呆了，曾经一度物理成绩没有长进的她，在高考时居然能稳升十几分，这样的突破，她完全是意料之外，然而，这确实是情理之中。树道，完全能够让不可能成为可能，虽然仅仅只有5次课程教学，也会收获意想不到的结果。只有你不敢想到的，没有我们不能做到的！因为在这里，我们只专注最适合你的教学方案，找到于你最行之有效的学习方法！
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本文标题：地摊货批发树道教育：语文教育的“魔法”学校(2)
先育人后提分的“魔法”
树道教育专注的不仅仅是学生成绩分数的突飞猛进，在教会其学习，提升其分数的之前，先注重学生行为品德方面的培养，这也是学生后面成绩突飞猛进的要诀。
在这里的学生，成绩提升快。刘* *，重庆三中初中三年级学生，英语成绩一直处于中等水平，在树道学习了28小时后，找到了适合自己的学习方法，学会了如何更好地乐学、巧学英语，在中考时，英语成绩整整比以前提高了20多分，从中等英语成绩飞跃到了优秀英语成绩！李* *，重庆八中初中三年级学生，数学成绩一直是自己头疼的，总在刚及格的边缘徘徊，面对中考的他甚是忧心忡忡，在树道学习了50小时后，他明显感觉学习数学是一件有趣有意义的事，并且懂得了如何根据规律去学习，掌握了学习的技巧，在举一反三中居然能进行高分突破，当然，皇天不负有心人，中考时，他打破了及格边缘的魔咒，数学成绩一冲135高分，算是一种魔力的奇迹再现！
在学习之前，树道首先教会他们如何做人。“十年树木，百年树人”，树道教育秉承“百年树人，领悟道义”的教育理念，在学生开课之前，由心理咨询师、教师、学管师、测评师共同制定一套让学生“领悟道义”的课程，贯穿整个教学始终。当学生真正懂得如何去做一名品行兼优的学生——讲礼貌，懂道理，尊师张，爱老幼......约定俗成的道德规范和人文关怀等，那在后面的学习中自然突飞猛进。秦* *，树人小学三年级学生，刚进校时不懂得如何与同伴相处，处处惹是生非，上课好动，并且经常打扰其他孩子学习，致使很多孩子都不愿和他同学共玩。在树道教育学习后，老师对其进行了悉心的品质教育，慢慢引导下，他的一些坏习惯明显收敛，而且待人更加有礼貌了。李* *，沙坪坝小学三年级学生，平时酷爱游戏，喜欢把游戏的一些行为动作用到生活中，致使很多学生不能接受其行为方式，在老师的教导下，他开始试着改变自己，两个月后，当再次见到他，你会惊奇发现，他已从一个小顽皮变成了彬彬有礼的小绅士！
和风细雨，润物无声！树道，让你真真切切感受到乐学快学的魔力！在这所魔法的学校，有最权威的师资力量，有最科学的教学模式，有最显著的学习效果......树道，始终走在教育前沿......充满魔力，彰显魅力！
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本文标题：地摊货批发树道教育：语文教育的“魔法”学校(3)
